Font Size: 

Η διαπραγμάτευση κοινωνικο-επιστημονικών ζητημάτων στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών μπορεί να υποβοηθηθεί σε μεγάλο βαθμό από τη διδασκαλία θεμάτων έρευνας αιχμής. Απαραίτητη προϋπόθεση για την ενσωμάτωση των ανωτέρω στην εκπαιδευτική πράξη θεωρείται η κατάλληλη προετοιμασία των εκπαιδευτικών για την αντιμετώπιση των προκλήσεων ενός τέτοιου εγχειρήματος. Στα πλαίσια αυτά, η παρούσα εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο εν ενεργεία εκπαιδευτικοί υλοποιούν στις τάξεις τους, με την υποστήριξη μεντόρων, μια διδακτική ενότητα σύγχρονων ερευνητικών αντικειμένων με κοινωνικο-επιστημονικές προεκτάσεις.