Font Size: 

Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης περιεχομένου εκπαιδευτικών του δημοτικού που χρησιμοποιούν τις ΤΠΕ στη διδασκαλία τους και ιδιαίτερα στις Φυσικές Επιστήμες (Φ.Ε.) και των πεποιθήσεων τους για την ένταξη των ΤΠΕ. Παράλληλα, μελετάται αν υπάρχει σύνδεση μεταξύ των πεποιθήσεων και της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης περιεχομένου. Πρόκειται για μια ποιοτική έρευνα, μια μελέτη πολλαπλών περιπτώσεων, στην οποία συμμετέχουν 4 εκπαιδευτικοί. Όσον αφορά τα αποτελέσματα της έρευνας, οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν ανεπτυγμένη τεχνολογική παιδαγωγική γνώση περιεχομένου και προοδευτικές πεποιθήσεις για την ένταξη των ΤΠΕ.