Τα ΜΜΕ, είτε παραδοσιακά είτε ηλεκτρονικά, διαμορφώνουν τη σχέση του κοινού με την επιστήμη. Οι συγγραφείς των άρθρων επιστήμης σε αυτά αποτελούν τους διαμεσολαβητές ανάμεσα στην επιστημονική κοινότητα και στα άτομα που αλληλεπιδρούν με την επιστήμη χωρίς να διαθέτουν επιστημονική γνώση. Σκοπός της μελέτης είναι να διερευνηθεί πώς το είδος της εκπαίδευσης των συγγραφέων των άρθρων επιστήμης στα ΜΜΕ επιδρά στον τρόπο συγγραφής των άρθρων καθώς και να καταγραφούν οι ιδέες τους για θέματα που αφορούν τη Φύση της Επιστήμης. Η έρευνα θα επεκταθεί στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος εξοικείωσης των συγγραφέων µε σύγχρονες απόψεις για τη Φύση της  Επιστήμης.