Font Size: 

Η εργασία αυτή επιδιώκει τη διερεύνηση της ποιότητας των γραπτών επιχειρημάτων των μαθητών στις Φυσικές Επιστήμες. Στην έρευνα συμμετείχαν 203 μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου. Ως μέσο για τη συλλογή δεδομένων χρησιμοποιήθηκε γραπτό ερωτηματολόγιο. Τα δεδομένα της έρευνας αποτέλεσαν οι απαντήσεις των μαθητών στα ερωτηματολόγια. Η ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με χρήση κλιμάκων διαβαθμισμένων κριτηρίων που αξιολογούν τη δομή, το περιεχόμενο και τα γλωσσικά χαρακτηριστικά των επιχειρημάτων των μαθητών. Προέκυψε ότι η ποιότητα των επιχειρημάτων των μαθητών είναι χαμηλή, τόσο ως προς τη δομή όσο και ως προς το περιεχόμενο και τα γλωσσικά χαρακτηριστικά τους. Ειδικότερα, διαπιστώθηκε ότι οι περισσότεροι μαθητές πρότειναν επαρκείς ισχυρισμούς, ανεπαρκή αποδεικτικά στοιχεία, ανεπαρκείς συλλογισμούς και δεν πρότειναν αντικρούσεις.